WEBQUEST: Conocer el Islam

ÁREA: Ciencias Sociales.

NIVEL EDUCATIVO: Actividad de profundización con alumnos de Bachillerato.

TEMPORALIZACIÓN: Cuatro sesiones.

1. Elección del tema y las tareas de cada miembro. Búsqueda de información útil.
   
2. Desarrollo del proyecto. Esquemas, presentación Power Point.
   
3. Realización de la memoria. Ultimar detalles.
   
4. Exposición y debate.
   

OBJETIVOS:

• Fomentar el interés por la búsqueda de información útil y veraz.
  
• Fomentar el interés por la utilización óptima de las nuevas tecnologías.
  
• Profundizar en el conocimiento del Islam.


• Incrementar la curiosidad por el hecho religioso, como parte fundamental de la historia de la Humanidad y de la intimidad del individuo.
  
• Aumentar la tolerancia de los alumnos hacia las distintas religiones, y la apreciación de las mismas.
  

INTRODUCCIÓN

Parece evidente que la sociedad occidental en la que nos encontramos es hoy más que nunca intercultural. La masiva afluencia de inmigrantes a Europa y EEUU, ha hecho que la anquilosada tradición cristiana tenga que hacerle un hueco al resto de religiones; La convivencia de las unas con las otras depende de la tolerancia que estemos dispuestos a profesar. El conocimiento de las religiones o, al menos de sus principios, es importante para evitar las confusiones, los posibles ataques sin fundamento y como no, para formarnos en todos los frentes de la vida pues la religión ha sido parte fundamental de la historia y pieza indiscutible para alcanzar un conocimiento global de su complejidad.

TAREA

La tarea consistirá en que la clase se divida en grupos de cuatro o cinco alumnos y realice un trabajo sobre el Islam. Cada grupo deberá escoger uno de los temas indicados bajo estas lineas para desarrollar su proyecto. Para ello será necesario que os documentéis a través de los recursos que se os ofrecen a continuación.

Deberéis realizar una exposición oral acompañándola de una presentación en Power Point.

Debéis entregar el mismo día que expongáis una memoria de vuestro trabajo en donde se detalle el reparto de tareas, los recursos utilizados y los pasos a seguir en la elaboración del trabajo, así como una opinión personal sobre el tema escogido por el grupo.

• La mujer en el Islam.

"¡Oh hijos de Adán!, Les hemos dado ropa para que se cubran, y la ropa es como un adorno. Pero vestirse con rectitud es mejor".

• La alimentación en el Islam.

"Os está prohibido comer los animales muertos, la sangre, la carne de cerdo, y todo animal sobre el cual se haya invocado otro nombre distinto del de Dios. El que lo hiciese, movido por la necesidad, y no como rebelde y trasgresor, no será culpable. Dios es indulgente y misericordioso".

• El asesinato en el Islam.

"Cada vez que enciendan un fuego para la guerra, Allah se lo apaga. Se afanan por corromper en la tierra, pero Allah no ama a los corruptores".

• Los cinco pilares del Islam.

"Testimonio de Fe, Oración, Ayuno en el mes de Ramadán, Dar limosna y Peregrinación a la Mecca".

RECURSOS

Todas las páginas que a continuación se os indican tienen una breve síntesis del Islam, sus principios básicos y entran a desarrollar de manera clara y sencilla los diferentes aspectos sobre los que versan las exposiciones.

• http://www.islamenlinea.com/


• http://www.monografía.com/
  
• http://www.webislam.net/


• http://www.islam-guide.com/es


• http://www.ucide.org/es


• http://es.wikipedia.org/
  

PROCESO

Aquí se os ofrecen unas recomendaciones para realizar el trabajo con orden y claridad:

1. Atender a la información que se encuentra en los recursos dados.
   
2. Distribución de las tareas asignadas.
   
3. Seleccionar aquella información de utilidad para el trabajo.


4. Abordar el proyecto desde un esquema previamente preparado.


5. Realización de un programa de Power Point en el que se clarifiquen los principales contenidos de proyecto.


6. Elaboración de un guión sobre el que versará la exposición oral.


7. Elaboración de una memoria donde se vean reflejados los pasos que habéis seguido, los recursos utilizados y el reparto de tareas, así como una opinión propia sobre el tema escogido.
   
   

EVALUACIÓN

El profesor/a evaluará a los alumnos teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

• Participación individual en el proyecto.
  
• Capacidad de observación y comprensión.
  
• Capacidad de síntesis.
  
• Expresión oral.
  
• Expresión escrita.
  
• Ortografía.
  
• Creatividad.
  

CONCLUSIÓN

En los últimos minutos de la clase se abrirá un debate en el que cada grupo expondrá aquellos puntos del Islam que les sean de mayor relevancia o controversia teniendo en cuenta la sociedad en la que vivimos.

* En aquellas aulas donde exista la posibilidad de varios alumnos de religión musulmana se especificará que los grupos no deben estar formados, en ningún caso, exclusivamente por estos alumnos, sino que se fomentará la participación y el diálogo entre alumnos de diferentes religiones y aquellos que sean laicos.

El eterno retorno

La red está llena de páginas, anuncios y Power Points de recuerdos. Parece inevitable no echar la vista atrás y que no nos salga a relucir la morriña. No es extraño, muchos han sido los inconformistas que anhelaban aquella supuesta época dorada ya pasada. En el caso de la juventud, así es, por mucho que uno no quiera, no se es joven eternamente. Entiendo lo que se quiere decir cuando uno se siente joven, eso mismo, se siente joven porque ya no lo es y, como ya no lo es, por mucho que quiera no puede hacer, pensar y decir todo lo que hacía, pensaba y decía cuando tenía una veintena de años menos; Entre otras cosas porque los años no pasan en balde, el tiempo en el que transcurre nuestra vida es como un paisaje en el que nunca volvemos a ver las mismas cosas con los mismos ojos. Las visiones idealistas van quedando nubladas por las responsabilidades crecientes, que impiden, en la mayoría de los casos, continuar llevando nuestra ideología más utópica a cabo. Los botellones dejan paso a las finas copas de champagné, los porros a los paquetes de Winston o los parches de nicotina, los vaqueros rotos a los trajes de marca, los "bocatas" en el suelo y los menús del día a los restaurantes de más tenedores, los viajes en autobuses baratos a los de clase supra o el vehículo grande y propio y, los colegas a los hijos y nietos. Todo en la vida cambia y nos encontramos en situaciones que nunca nos imaginamos, nos convertimos en personas más pragmáticas y frías, más lejanas, menos humanas. Pero esto vuelve a cambiar cuando llegamos a una edad ya más que madura; Es entonces cuando miramos hacía atrás y recordamos aquello que tanto amamos pero que no fuimos capaces de aguantar; La comodidad nos envolvió, por ello, cuando uno ha terminado ese camino de responsabilidad y seguridad, intenta inculcar aquellos valores del principio, como algo propio, innato, natural al ser humano, aquello sin lo cual no serías lo que hoy eres, aquello sin lo que no hubieses disfrutado la vida lo suficiente, aquello necesario para ser tu mismo y para poder tomas las decisiones adoptadas que te han llevado a triunfar; ¡Qué ironía!

El hombre, un animal social

¿Cuántas veces hemos hablado sin saber de lo que se hablaba?¿Cuántas veces hemos creído que sabíamos algo de lo que en realidad no teníamos ni idea?¿Cuántas veces nos han hecho callar con argumentos indiscutibles?.
Parece que el Hombre, al menos occidental, tiende a discutir de todo aquello que tenga en su cabeza, independientemente del conocimiento que tenga de lo mismo. Rebate sin dudar hasta la saciedad y, cuando ya no tiene forma alguna de parar las embestidas de los informados, comienza con los insultos y las humillaciones. En psicología seguramente que es algo que tienen bien estudiado y diagnosticado, si es producto de algún tipo de trauma o complejo. Yo, que carezco de unos estudios específicos en psicología, tengo que aguantar este tipo de comportamientos sin caer en su misma estrategia, no puedo dejar que la conversación derive hacía una competición en brusquedad, hay es donde entra la indiferencia y, me he dado cuenta de que estas personas no soportan que no se les tenga en cuenta, no soportan no ser el centro de atención, no llevar la razón y no tener el mando. Por esto me he preguntado qué ocurriría si no se diera notoriedad a los actos criminales, si no fuesen noticias que informar públicamente, si no se revelasen las pretensiones, los orígenes, los métodos y toda la burda parafernalia que rodea a estos individuos.
Muchos estaréis pensando que la colaboración ciudadana ha sido imprescindible para atajar numerosos actos delictivos, pero bien es verdad que nunca ha habido una unánime indiferencia hacía estos terroristas, de manera que nadie pudiese reconocer sus hechos, vitorearles o hacerles paseillo. Parece claro que la publicidad gratuita es algo que persiguen sin cesar, la mayoría tienen sus propias plataformas, pero lo más solicitado está en los medios de comunicación de masas y es ahí donde se les podría hacer daño, no dándoles mala imagen, sino no dándosela. ¿Cuál sería entonces su reacción?; ¿se sentirían atacados?, seguramente sí, y probablemente intentarían cometer alguna atrocidad difícil de no publicar, entonces ya habríamos encontrado sus verdaderas razones de existir, su debilidad y por lo tanto, la manera de acabar con ellos.

Es tiempo de San Martino

Los fríos días de diciembre son los más propicios para dedicarle a la tradicional matanza. Las familias se reunen al calor de los sopletes, que han sustituido a las hogueras, los cuchillos afilados y la mesa bien puesta. Es más un día de reunión y fiesta que de trabajo. Hay tareas, claro está, pero los momentos entre tripas y adobos suelen estar bien amenizados por risas, cánticos y recuerdos. Los herederos del Sanmartino quieren respetar las ancestrales tradiciones, aquellas en las que el mimo y el cuidado se apoderaban de los patriarcas que, esgrimiendo su mayor destreza, intentaban despiezar al cerdo de forma tan magistral que todo el clan pudiese alabar su habilidad. Es un día en el que los pequeños corretean entre los mayores ataviados con fundas y botas de goma implorando echar una mano; Son todo curiosidad. Las mujeres no paramos un momento; Entre las viandas para unos cuantos comensales, la limpieza de las diferentes partes del puerco previamente escuartadas por los hombres, el adobo, la llena, la posterior colgada para después de algunos días comenzar el ahumado y, la vida cotidiana, que no se detiene, no hay hora que no sea bien recibida y necesitada. Aún así, las cosas no son tan duras como antaño, cuando las mujeres tenían que hacer lo mismo pero en situaciones bastante peores. Los inviernos, supongo que fruto del cambio climático, eran bastante más fríos, y el agua que se utilizaba era la de los ríos y arroyos de los pueblos, el trabajo se realizaba con útiles mucho más precarios que los que utilizamos hoy, con el consiguiente aumento de esfuerzo; la matanza se prolongaba por ello en unas cuantas horas más.

En mi familia los trabajos se reparten en tres días. El primero, la mata, donde se procede al sacrificio del animal, su limpieza y el de sus órganos internos, a la hora de comer el cerdo ya está colgado escurriendo y todos gozamos de buena charla alrededor de la mesa. El segundo, la escuarta, es el momento del despiece, según las preferencias el animal será cortado de una forma u otra; se pica la carne y visceras que se utilizarán para llenar las tripas y se adoba al gusto, al igual que los lomos, costillas y huesos para el botillo; todo ello se dejará reposar 24 horas; También se cogerá la grasa con la que se hará jabón natural y la manteca. Al finalizar el trabajo la recompensa está en los platos donde los filetes recién cortados se asan sobre la chapa de la cocina de carbón y, la carne picada y adobada (chichos) se prueba en los sartenes. Y por último, el tercer día, la llena, donde se lleva a cabo la fabricación de los chorizos, que consiste en meter la carne en la tripa (intentando que no se rompa) y la carne "menos limpia" y algunas vísceras para los chorizos de callo, igual que los lomos; La vejiga y los yoscos se llenan con los huesos (que tienen algo de carne) y se atan quedando su peculiar forma de botillo. Una vez bien atados se cuelgan en varales para que escurran durante unos días, tras los cuales comenzará el proceso de ahumado junto con las costillas, caretas y espinazos. Los jamones se salan según el peso para después prensarlos y ahumarlos también. Este es quizá el día más corto; Es a la vez un alivio y un pesar; Un alivio al saber que ya está todo hecho y, un pesar, pues todavía faltan 365 días para volver a disfrutar de una de las pocas tradiciones que todavía continúan en mi vida.

Pensando en mí

Cuando todo el mundo me decía que debía esperar para tener un hijo pensaba en cuanta razón llevaban aquellas palabras. Hoy, con 24 años y ya mama, no me arrepiento de nada. Sé lo difícil que es criar un hijo. Hay muchos gastos, requiere mucho tiempo, energía, esfuerzo y, sobre todo, responsabilidad. Todo lo que hagas después de su llegada tiene consecuencias. Pero es tanto lo que te reporta..., estando a su lado siento que podría estar así el resto de mi vida, mirándola.
Todos los padres quieren que sus hijos tengan la vida más que resuelta, que estudien, que sepan "andar" por la vida, que consigan un buen trabajo, una casa, y después de todo eso, que no es poco, que formen una familia. En mi caso, la familia, fue prioritaria. No puedo esperar a hacer algo sin saber si lo voy a conseguir porque podría perder muchos años de mi vida, y tal y como están las cosas, el tiempo es un bien limitado. Si logro aprobar las oposiciones quizá pueda trabajar como interina algunos años y en repetidas presentaciones conseguir la plaza; ¿Cuántos años puede llevarme eso?, creo que demasiados para aplazar mi vida. Pienso en ir tirando, en que a mi familia no le falte de nada, sobre todo salud, y que tenga la oportunidad de intentar lo que quiero, y no es conformismo, es mi realidad, de la que no debo alejarme nunca.
Pensar en el futuro es ser prudente, pensar en el presente es estar vivo.
Aristóteles creía que la virtud se hallaba en el punto medio, que los extremos no son buenos para el alma, y sí, el alma debe estar satisfecha, tranquila y sosegada para poder ser feliz.

Poquito a poco

Qué falta nos hace ponernos al día en esto de las nuevas tecnologías.
Se supone que "andar" por la red es facilísimo pero en realidad es un entresijo de formatos, fuentes y clics que hacen que los nada expertos, como yo, pensemos en dónde nos hemos metido. Pero sí amigos, internet es más que necesario. Actualmente este tipo de comunicaciones va ganando terreno al resto y, es que parece imposible pero hoy en la red se puede encontrar prácticamente todo. No debería siquiera pararme a hacer comparaciones; A pesar de que en mi pueblo no tenga más velocidad que un Mb ya no tengo que esperar días para saber de nadie, ni coger el coche para encontrar algo, hasta las páginas amarillas las tengo a mano. No voy a entrar a debatir si es bueno o malo, si te vuelves más insociable frente a una pantalla ...y todas esas proposiciones que enuncian aquellos que le hacen crítica. Veo el lado positivo, que es amplísimo, y como todo en la vida, también tiene su lado más negativo, que no es suyo en sí, sino de los que hacen un mal uso de ello. Siempre hay quien considerará internet como herejía, igual que en su día las minifaldas, el rock y los programas del corazón.

Apología de las letras

Las letras no son sólo letras. En las letras también hay números y, emociones y, verdades y mentiras y, sonrisas y, cuentos y vaguedades y, amistad y, bondad y, maldad y calumnias y, sueños y, desesperaza y, frustración y adivinanzas, pasiones, horrores y crueldades, pensamientos y tesoros. ¿qué no hay en las letras?, nada y, todo. Las letras son la vida, somos nosotros, son nuestra lengua, nuestros brazos, nuestro corazón... . Nunca un beso supo mejor que después de leer a Bécquer o a Neruda; Nunca tuvimos más valor que bajo los versos de Hernández o Bennedetti; Nunca estuvimos tan atentos como leyendo a Brecht o a Eco; Nunca nos emocionamos tanto como recordando a Pessoa o Galiano, Nunca fuimos tan optimistas como después de leer Cándido o El extranjero; Nunca habríamos sabido todo lo que vale la amistad sin haber leído a Homero; Y nunca el tiempo tubo tanto valor como en Esperando a Godot.
Los números, sin las letras, carecen de significado